教學目標

1.通過班會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，樹立節約用水的環保觀念。

2.讓學生懂得節約用水從點滴做起，從我做起，并掌握一些節水方法。

教學過程

1.猜謎語

老師：同學們，今天老師給大家帶來一個謎語，你們猜猜看它是什么？謎面是“有種東西是個寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去尋找?！?/span>

學生：水。

老師：對，水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。這節班會課，我們就來聊聊節約用水的話題。

2.聽快板

同學們，首先讓我們談論一下水與人類生活的關系。

......……

看來，水對于我們每個人來說實在是太重要了。下面請聽快板《水的用處真叫大》。

甲：竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

乙：洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又刷牙；

甲：煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

乙：栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；

甲：魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

乙：采煤發電要靠它，京城美化更要它。

甲：江河湖海水真多，地球幾乎被淹沒。

乙：??？

甲：說水多，水不多，只有少量水能喝。

乙：噢！

甲：若把人體比地球，能喝的水和人的眼淚差不多。

乙：哈哈哈哈，不會吧？

甲：各位同學您別笑，節約用水最重要，今天從我來做起，別把清水浪費掉。

乙：對！

合：節了水，種水稻；節了水，煉鋼鐵，建設祖國促發展，祖國明天會更好，會更好。

3.演小品

同學們，水的用處這么多，可是很多人卻在浪費它，下面請大家欣賞小品《最后的一滴水》。

陽光小區有一位居民叫張三，他一直非常浪費水，水龍頭漏水也不修理，導致鄰居家中進水。這種浪費行為引起了居民們的公憤，大家紛紛指責他。一天晚上他做了一個夢，夢到了地球上只剩下最后一滴水。通過這個夢他意識到浪費水資源是錯誤的，于是向鄰居們道歉。鄰居們齊聲說道：“如果我們一味地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚?！?/span>

4.分組討論

（1）同學們，看了剛才這個小品，心情一定很復雜。在我們的生活中，浪費水的不只是張三一個人，還有很多人不知道節約用水，請大家分組討論一下我們身邊浪費水的現象。

（2）計算題

老師給大家出一道簡單的計算題，看誰算得最快：我國有13億人口，每人每天浪費0.5升水，每天浪費多少？每月浪費多少？每年又是多少？(學生回答：13億人每天浪費6.5億升水，每月浪費195億升，每年浪費2372.5億升。)

同學們，這是個多么觸目驚心的數字啊! 對于一個家庭來說，浪費一些水不算什么，可是大家一算，發現每個人的浪費，積少成多就成了巨大的浪費。水資源再也不能任意浪費了，否則不久的將來，我們見到的最后一滴水真的將是我們的眼淚!

（3）針對以上問題，請大家再次以小組形式討論一下生活中有哪些節水方法。

大家討論得很認真，下面各小組派代表總結一下節約用水的方法。

大家剛才說了那么多節水方法，說得都很好。但是說到不如做到，以后在生活中節約用水要從點滴做起，從我做起。希望每位同學人人爭做節水小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節約用水的重要性和方法。

5.詩歌朗誦

同學們，水承載了人類數千年的文明，源遠流長。因為有了水，人類才得以生生不息。在課程最后，讓我們一起來朗誦一首詩歌《水是生命之源》。全體起立！

水是生命之源

水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛；她讓小鳥歌唱婉轉，她使大地生機盎然。生命從水中走來，一代代生息繁衍。

水是生命之源，請珍惜每一滴水。浪費會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。鳥兒將沒有婉轉的歌唱，地球上也不再有人類出現。珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉。

6.作業

根據家庭的實際情況，為家里制定一份切實有效的節水計劃。